Visste du att 40 procent av miljonärerna lider av denna sjukdom? Ett antal kända personer från det förflutna och idag också lider av detta tillstånd - Winston Churchill, Nikita Chrusjtjov, Hans Christian Anderson, Leonardo da Vinci, Vladimir Mayakovsky, Albert Einstein, Thomas Edison, John Rockefeller, Tom Cruise, Justin Hoffman, Jennifer Aniston och många andra. Denna lista inkluderar också den världsberömda författaren till kriminalromaner, Agatha Christie. Ändå kan forskare inte hitta en direkt korrelation mellan dyslexi och genialitet. Det finns ett påstående om att dyslexi inte har något att göra med en persons mentala förmågor. Detta är vad experterna försäkrar. Det är helt enkelt en ihållande oförmåga att bemästra vanorna att läsa och skriva, och förekommer hos barn med fullt intellekt, hörsel och syn. Män lider 4-5 gånger mer än kvinnor. Vissa forskare tror att detta tillstånd är direkt relaterat till att människor lättare blir vänsterhänta. Vänsterhänta barn som tvingas använda sin högra hand löper särskilt stor risk för dyslexi. Tidigare klassades sådana barn som lata och filanderare, och varken föräldrarna eller lärarna insåg att orsaken inte var lättja, utan ärftlighet.
Förresten
Föreställ dig att hjärncentra som styr språk, hörsel och syn fungerar i motsatta riktningar: hjärnan förstår inte vad ögonen ser, och tungan kan inte rulla över och tala det. Tyvärr når många av dessa barn en återvändsgränd, men som du kan se har ett stort antal världsberömda personligheter lyckats övervinna detta tillstånd och uttrycka sig på ett unikt sätt.
Dr Alexander Kornev:
Barn med detta tillstånd är mycket sårbara
Känner vi faktiskt till de huvudsakliga orsakerna, manifestationerna och framför allt sätten att övervinna dyslexi? Nej, vi känner dem inte och de kommenteras väldigt sällan av en eller annan anledning. Därför kommer vi i MyClinic att försöka belysa dyslexi genom att uppmärksamma dig på de viktigaste ögonblicken i intervjun med den världsberömda ryske vetenskapsmannen Alexander Nikolayevich Kornev - kandidat för medicinska vetenskaper, doktor i psykologiska vetenskaper, professor vid institutionen för allmänna och Tillämpad psykologi, vice ordförande i Logopedförbundet, författare till böckerna "Dyslexia and dysgraphia in children", "Störningar i läsning och skrivning hos barn", "Grunderna i logopedologier i barndomen". Han är författare till metoder för diagnos och korrigering av dyslexi "Standardized Methodology for Studying Reading", "Methodology for Early Detection of Dyslexia".
Dr. Kornev, vad är dyslexi exakt?
- En otvetydig definition av termen "dyslexi" måste ges, eftersom problemet innebär många frågor. Ett barn som har svårt att läsa behöver inte nödvändigtvis vara dyslektiskt. Det finns många sådana barn som sedan kommer ikapp sina kamrater i skolan.
Det finns dock en särskild grupp barn som upplever enorma svårigheter att lära sig läsa, oavsett om de har normal intelligens, oavsett om de är syn- eller hörselskadade. De har svårast att bemästra läsning medan de gör andra ämnen i skolan. Det är denna grupp barn som specialister kallar dyslektiker. I princip kan det finnas ett eller två sådana barn i varje klass. Men tyvärr är det väldigt ofta varken lärare eller psykologer och logopeder som kan upptäcka detta tillstånd hos barn för att ge dem hjälp. Anledningen är enkel - problemet kommenteras sällan, det är därför så få specialister kunde orientera sig. I detta avseende har vi mycket att lära av kollegor i väst. Där har problemet med "dyslexi" studerats sedan 1930-talet…
Och vilka lösningar har de hittat i väst?
- Se, frågan om dyslexi har alltid varit väldigt akut i engelsktalande länder, eftersom skriftlig engelska är extremt svår att lära sig, så dyslexi är väldigt vanligt där. I de flesta europeiska länder anordnas periodvis ett "dyslexiår", då staten med hjälp av all massinformation uppmärksammar allmänheten på detta problem. Förklaringsarbete bedrivs med föräldrar, det finns särskilda utbildningsprogram för logopeder och psykologer. Västerländska specialister har utvecklat metoder som gör det möjligt att fastställa dispositionen för dyslexi och att börja arbeta i tid… Jag vill betona att dyslexi är ett svårt problem att övervinna, och dess lösning kräver många års systematisk hjälp. I många länder skyddas rättigheterna för barn med dyslexi i lag. d.v.s. om barnets rättigheter kränks i skolan kan hans föräldrar gå till domstol och kräva att denna lag respekteras…
Betyder detta att barn med dyslexi inte får tillräckligt hög utbildning i skolan?
- Hur tråkigt det än är att säga det, det är precis vad det betyder. De får inte bara en utbildning av hög kvalitet, utan även deras mentala tillstånd lider i stor utsträckning. Ett barn med dyslexi är väldigt sårbart, eftersom han vid varje steg tvingas inse att han inte kan läsa något prov… Jag har upprepade gånger observerat en fobi mot läsning hos sådana barn. Till detta bidrar också föräldrar som tvingar barn att läsa och det gör att de hatar böcker. Enligt västerländsk statistik är andelen ungdomar med dyslexi mycket hög. Detta är ett soci alt betydande problem och det är inte av en slump att västerländska specialister uppmärksammar det mycket, eftersom det finns en annan risk - förekomsten av dyslexi ökar risken för att utveckla drogberoende…
Kan dyslexi förebyggas?
- Forskning bedrivs nu i flera länder för att studera de tidiga tecknen på dyslexi, så att barn med detta problem kan få hjälp på dagis. För många år sedan skrev jag boken "Läs- och skrivstörningar hos barn", där jag beskrev en metodik för att upptäcka och korrigera dyslexi… Jag vill understryka att tidsfaktorn är avgörande i det här fallet: ju tidigare blir barnet till en specialist, desto bättre -okej…
Vem ska hjälpa barn som lider av dyslexi - en logoped eller en psykolog?
- Det idealiska alternativet är en psykolog och en logoped. Det bör förstås att barn med dyslexi har ett enormt behov av psykologisk hjälp… Om föräldrarna till sådana barn inte har den nödvändiga informationen kan de i flera år ta sina barn som bortskämda och lata, utan att inse att de lider av dyslexi. Ett sådant missförstånd kan leda barnet till neuros, och en av psykologens uppgifter är att hjälpa till att lösa hans känslomässiga problem…
